HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: TRILHAS EM CONSTRUÇÃO NA ESCOLA

Resumo

Este trabalho apresenta o relato de uma pesquisa sobre as condições educacionais deimplementação da Lei 10639/03, através da Formação de Professores no Brasil, suahistória, trajetória histórica-política no país, até os cursos de Pedagogia no formato atual,além de dar atenção à outras legislações que sustentam a sua aplicabilidade. Tenta verificarem que medida essas políticas ocorrem dentro da escola com a luta pela superação daordem econômica vigente, ou obstaculizam essa superação. O delineamento adotado nainvestigação foi a Pesquisa de Campo e os dados foram coletados por meio de entrevistassemiestruturadas e analisados tendo como técnica a análise textual discursiva. Os resultadosapontam para a precariedade da formação inicial e continuada dos professores, os quaismesmo cientes da legislação desconsideram a importância que a temática propõe para asociedade brasileira.