A importância da matemática na educação infantil

  • Andressa Raiane da SILVEIRA
  • Viviane Cardoso FERRAZ
  • Gabriele Bonotto SILVA Cesuca- Faculdade Inedi

Resumo

Diante da realidade atual de ensino e aprendizagem está cada vez mais organizada nas áreas de experiências de educação, tornando-se as atividades de estratégias práticas para a educação infantil de uma grande importância no seu ensino. O presente trabalho busca compartilhar uma experiência na educação infantil com a matemática e sua importância, mostrando que a matemática está ligada ao nosso dia-a-dia, não somente com números visuais, mas também através situações de raciocínio e estratégias. A matemática é uma matéria que desafia e faz pensar nas várias possibilidades de situações e respostas a serem apresentadas para a mesma situação. Tanto na educação infantil quanto no ensino fundamental é de suma importância trabalhar a matemática, porém não deve ser somente de maneira tradicional, mas de forma lúdicas e prazerosas estimulando o aluno a ter confiança em si próprio e compreender que a matemática iria estar presente em toda a sua vida. O objetivo deste estudo foi promover através situações de identificação da matemática no ambiente escolar. Relatando assim a experiência de uma turma de Pré-escola de uma escola particular localizado na cidade de Cachoeirinha/RS, comporta por 10 crianças, sendo 3 meninas e 7 meninos, onde foi perguntado algumas questões em que as crianças identificaram se era matemática. Como resultado constamos que a turma teve participação e interagiu mostrando que estavam seguros das suas respostas, tiveram bem poucas dificuldades no desenvolvimento da mesma, apresentando conhecer os números e suas quantidades. Essa experiência teve uma grande importância para que as crianças reconheçam o que realmente é a matemática e que ela é essencial para aprendizagem escolar.

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Professora Orientadora

Publicado
2018-12-17
Como Citar
SILVEIRA, Andressa Raiane da; FERRAZ, Viviane Cardoso; SILVA, Gabriele Bonotto. A importância da matemática na educação infantil. MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CESUCA - ISSN 2317-5915, [S.l.], n. 12, p. 230, dez. 2018. ISSN 2317-5915. Disponível em: <http://ojs.cesuca.edu.br/index.php/mostrac/article/view/1440>. Acesso em: 24 mar. 2019.